小学生の不登校

自分で自分の価値を認める『自己評価』とは？〜他者評価との関係性～

こんにちは。不登校支援センター東京支部の椎名愛理です。今回は「評価」について、考えたいと思います。皆さんは「評価」と聞くと、どのようなものを連想するでしょうか？皆さんは、「評価」と聞くと、どのようなものを連想をしますか？学校が、子どもの学業成績などを保護者に報告する「通信簿」物事の価 …

【頑張りすぎは注意】新学期に息切れしやすい子どもの３つの特徴とは？

こんにちは。不登校支援センター札幌支部の松本です。 4月を迎え1ヶ月が経とうとしています。北海道でも少しずつですが、ようやく春が訪れている気配を感じています。各学校でも、新年度を迎え新たな環境での生活がスタートしていることと思います。新生活のスタートに緊張や不安は付き物です。こんな時期だからこそ、 …

嘘をついた子どもを叱るのは正解？不正解？〜そもそも、嘘をつく目的を理解していますか？〜

こんにちは。不登校支援センター東京支部の椎名愛理です。今回は、数日前に私が見た出来事をお話しようと思います。隣人の家庭の小さな男の子がついた嘘。男の子のお母さんは、男の子を叱っていました。私の住んでいる部屋の隣には、3歳くらいの男の子と、お父さん、お母さんの3人家族が住んでいます。アパートですの …

葛藤を抱いている子どもとの関わり方➃

こんにちは。不登校支援センター横浜支部カウンセラーの本沢裕太です。前回は、葛藤を抱いている子どもとの関わり方③として、怒りや抑うつ状態の段階ではどの様に対応出来ると望ましいかを一緒に考えていきましたね。葛藤を抱いている子どもとの関わり方① 葛藤を抱いている子どもとの関わり方② 葛藤を抱い …

子どもの不登校で悩んでいる親御さんに伝えたいこと

こんにちは不登校支援センター札幌支部の松本です。本州では桜が咲いたりと、春が近づいてきていますね。北海道も少しずつではありますが雪解けが進んでいます。毎年、この時期子どもたちは旅立っていく時期です。毎年この時期は寂しくもあり、臆することなく旅立っていく彼らの背中を誇らしく思いながら見送っています。 …

葛藤を抱いている子どもとの関わり方③

こんにちは。不登校支援センター横浜支部カウンセラーの本沢裕太です。前回は、葛藤を抱いている子どもとの関わり方②として、段階ごとにどの様に対応出来ると望ましいかを一緒に考えていきましたね。葛藤を抱いている子どもとの関わり方① 葛藤を抱いている子どもとの関わり方② 今回は「怒り」や「抑うつ」状態の …

葛藤を抱いている子どもとの関わり方②

こんにちは。不登校支援センター横浜支部カウンセラーの本沢裕太です。前回は、葛藤を抱いている子どもとの関わり方①として、事実や現状を受け入れて、前向きな行動に起こすに至るまでの過程をご紹介致しましたね。今回はその続きを書いていきたいと思います。過程ごとにどの様に対応出来ると望ましいかを一緒に考えま …