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子どもに親として何かしてあげたい時に大切な考え方とは？

こんにちは。不登校支援センターです。
こちらは過去記事となります。皆様の日々のかかわりのご参考になれば幸いです。

子どもがうまく物事に取り組めずにいる時・・・

  • ついついやってあげたくなる
  • 教えてあげたくなる

みなさんこんな経験があるのではないでしょうか？

特に子どもが学校へ行かなくなると、「親として何かしてあげたい」という気持ちが高まる方も多いのではないかと思います。

そこで本日は、カウンセリング時の出来事を取り上げながら、「何かしてあげたい」と思った時に心に置いていただきたいことについて、お話いたします。

玩具を作ろうとしている女の子

小学校低学年の女の子が、カウンセリングルームで玩具の部品を組み立てていました。

しかし・・・

  • 全然違うところに部品をつけようとしたり・・・
  • 部品の向きが間違っていたり・・・
  • 取り付け方が分からず力任せにやろうとしたり・・・

なかなか上手くいかない様子をみていると、こちらがもどかしくなり、

「そこはちょっと違うよ」「こうするといいよ」と言いたくなってきます。

しかし、その女の子がとても一生懸命にやっていたので、しばらく様子を見ることにしました。

女の子は試行錯誤を続けています。

徐々に、適当に部品をつけようとするのではなく、部品の形を確かめるようになりました。

取りつけ方に気がついていき、スムーズに部品をつけられるようにもなっていきます。

そして、時間をかけながらも・・・ついに玩具を完成させました！

こちらに向かって、「できた！！ほら！」と嬉しそうな顔をするのを見ると、

「自分でできた」という体験は子どもにとってとても誇らしく、嬉しいことなんだなと実感します。

もしも、大人がやってあげていたら・・・？

  • もし、この女の子に対して組み立て方をすべて教えていたら・・・
  • もしくは、私がすべて作っていたら・・・

何が違ったでしょうか？

女の子は手伝いを受けることで、より早く、正確に玩具を組み立てることはできたと思います。

ただし、これがだめなら別のやり方をすればいい、という工夫の仕方を知ることはなく、「自分でできた！」という喜びや自信も得られなかったのではないでしょうか。

私がこの経験から考えたのは、今、子どもの代わりにやってあげることよりも、

◆子どもが「自分でできること」が増えること

◆「自分でやれそうだ！」という自信をつけていくこと

これらが大切なのではないか、という点です。

子どもは子どもなりに成功と失敗を重ねながら、「このやり方だと上手くいく」「このやり方がだめならこうすればいい」といったことを学んでいきます。

人にやってもらったことは、なかなか自分のスキルにはなりにくいものです。

そこで、大人主体で「やってあげる」のではなく、

  • 子どもが自分でやるのを、大人がサポートする
  • できない時には、やり方に気づくヒントを与える

といったサポートの仕方が大切になっていきます。

こうした関わり方によって、子どもはやり方を学び、

「自分で気づくことができた」「自分でやり遂げた」という自信をつけていきます。

少し大人のサポートがあったとしても、「自分でできた！」という感覚が得られれば、

「次はもっと難しいものにチャレンジしてみよう！」という気持ちも高まりやすいのではないでしょうか。

最後に・・・

今回は玩具作りを例にお話させていただきましたが・・・

学校へ行くことや、子どもが前に一歩進むことについても、

子どもが「自分で乗り越えた！」という気持ちを持つことが大切です。

それは大きな自信に繋がります。

「子どもが自分でやるのをサポートする」ために何をすればいいのか迷った際は、お気軽に不登校支援センターへご相談くださいね。

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